“我不差钱，可以请一对一家教吗”？教育部回复，家长表示不接受

文/菲妈教育分享

教育“双减”的落地和实行，让补课机构备受打击，学生开心了，但家长却怎么也高兴不起来。

随着社会的不断发展，人们对于教育也越加的重视。特别是中考、高考的压力之下，补课似乎成了学生的救命稻草，一时之间到处都是补课班。

学生补课更成了家常便饭，每一个学生身上都至少有一个补课班，也间接地导致了学生的压力过大，家长更是不堪重负。可为了学生能够顺利升学，还是一掷千金。

伴随着教育“双减”政策的落地，很多家长终于松了一口气，而学生更是高兴不已，终于不用补课了。然而，双减还没有执行多长时间，新的问题又出现了。

虽然不让补课，但升学的压力依然还在，比往年的升学压力更多，特别是教育改革之后。而且，就算是自己的孩子不补课，别人的孩子也在偷偷地补课，这样还是影响升学。

更有家长表示，既然双减不让学生和老师补课，那么请一对一的家教补课总可以吧，而且自己不差钱。至于一对一能不能补课，教育部门也是给出了明确的答复。

“我不差钱，可以请一对一家教吗”？教育部回复，家长表示不理解

这是一位初三的学生家长，面临中考，刚好又赶上双减和中考改革，原本这位家长的孩子在普高的边缘，大概率是能考上普高的。

但中考改革之后，录取比例的调整，这名学生是肯定考不上了。双减又禁止补课，家长又不想学生被分流到职高，好在经济条件比较好。

于是便提出：双减不让补课，自己也不差钱，可以请一对一家教补课吗？这个问题一经提出，立刻就引起了广泛的争议。

有网友表示：既然是双减，就全部都不允许补课，这样对所有的学生不公平。有网友表示：要是可以一对一补课，即便是经济条件不好的学生也一样能补课，双减就失去了意义。

面对网上争议不断的声音，教育部也是给出了明确的答案：那就是禁止地下式补课，也就是说一对一补课也将受到限制。尤其是那些挂羊头卖狗肉的补课班。

表面上是咖啡馆、图书馆，实际上还是给学生补课，这样的行为一经发现绝对是严肃处理的。面对教育部的答复，家长们放心了。却仍然有一部分家长不能接受和理解。

特别是边缘生的这部分家长。对于这部分家长而言，补课关系到升学。所以，本质上是希望可以补课的。双减的目的就是为了减轻学生和家长的压力，学习成绩和升学也不是靠补课来实现的。

双减政策下，学生不补课也能提高成绩，更好的升学

教育在不断的发展，人们的思想观念也在不断的变化，甚至出现了错误的认知，认为补课才能提高成绩，才能更好的升学。

换个角度想想，家长们上学的那个时候没有补课，依然成功的升学，发展得也不错。反观现在科技更发达了，反而需要依靠补课才能实现升学，这种想法本身就是错误的。

不补课一样可以更好的升学。首先学生需要做的就是掌握好基础知识，特别是初中生，中考70%都是基础知识，但真正能掌握好基础的学生却并不多，基础掌握好了。

中等题也能拿到分数，在难题全部放弃的情况下，想要考上普高也是可以实现的。其次，就是要保证简单的题不丢分。现在的学生之所以分数不高，多数是因为不够认真。

明明很简单的题，应该拿到的分数都拿不到，难题就更拿不到分数了。最后的成绩不高也就正常了。所以，要保证正确率，会的题不丢分，才有可能拿高分。

最后需要做的就是坚持学习，不给自己懒惰找借口。学习需要持之以恒，而学生这点就很难做到，一个月努力学习还可以，一年就绝对坚持不住。

总会有各种的理由逃避今天的学习。可凡事有一就有二，时间长了，坚持学习也就成了一句空话，成绩自然也就不言而喻了。所以，坚持学习很有必要。

结语

教育的改革也好，双减的政策也好，目的都是为了学生好，在减轻学生负担的同时，还能更好地学习。而不是让学生换个方式继续补课。

要知道成绩好，升学率高都不是补课补出来的，而是靠学生自己的努力得来的。因此，不管家境好与坏，都不要过于地依靠补课来实现升学。

“双减”政策下，家长想通过“金钱”实现一对一补课，你怎么看？你觉得补课有必要吗？欢迎在下方留言评论。